IM JAHR 2017 BEWILLIGTES PROJEKT

Leonardo multimedial – Wissenschaftsreportagen von Jugendlichen für Jugendliche

Redaktion

Für den Inhalt der Angaben zeichnet die Projektleitung verantwortlich.


Kooperation

Dieses von der Gebert Rüf Stiftung geförderte Projekt wird von folgenden weiteren Projektpartnern mitgetragen: Verein infoklick.ch; Berner Fachhochschule, Departement WGS – Wirtschaft; Pädagogische Hochschule Thurgau


Projektdaten

Projekt-Nr.: GRS-071/16
Förderbeitrag: CHF 81'000
Bewilligung: 20.04.2017
Dauer: 06.2017 - 06.2018
Handlungsfeld: Scientainment, seit 2013


Leonardo multimedial – Wissenschaftsreportagen von Jugendlichen für Jugendliche
Projekt nummerGRS-071/16 BudgetCHF 81'000 VerantwortlichMatthias Künzler Laufzeit06.2017 - 06.2018

Camp Discovery 2017 – 2019
Projekt nummerGRS-061/16 BudgetCHF 130'000 VerantwortlichJennifer Flück Laufzeit02.2017 - 12.2019

science+fiction 2017 – Das Festival für Wissenschaft und Film
Projekt nummerGRS-036/16 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichGabriel Heim Laufzeit01.2017 - 07.2017

Konsolidierung «Wissen im Verbund für Regionalzeitungen»
Projekt nummerGRS-035/16 BudgetCHF 360'000 VerantwortlichBeat Glogger Laufzeit02.2017 - 12.2017

Umsetzungsprojekt «Tangible Virtual Models»
Projekt nummerGRS-030/16 BudgetCHF 49'000 VerantwortlichNiklaus Sebastian Heeb Laufzeit10.2016 - 02.2017

Neue Wege der Kunstvermittlung im ländlichen Raum III
Projekt nummerGRS-012/16 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichRoland Scotti Laufzeit05.2016 - 06.2017

Kindern Wege in Natur und Technik erschliessen
Projekt nummerGRS-010/16 BudgetCHF 314'000 VerantwortlichPeter Labudde Laufzeit05.2017 - 12.2019

Pier 17 Science Studio
Projekt nummerGRS-007/16 BudgetCHF 200'000 VerantwortlichBenjamin Bollmann Laufzeit10.2016 - 12.2018

Magic Science III: Konsolidierung
Projekt nummerGRS-003/16 BudgetCHF 140'000 VerantwortlichUrs Gfeller Laufzeit09.2016 - 09.2019

Gottfried Schatz Memorial Symposium
Projekt nummerGRS-001/16 BudgetCHF 40'000 VerantwortlichErich Nigg Laufzeit01.2016 - 10.2016

Tangible Virtual Models
Projekt nummerGRS-083/15 BudgetCHF 88'000 VerantwortlichNiklaus Sebastian Heeb Laufzeit04.2016 - 12.2017

Mental Work: A Cognitive-Industrial Revolution
Projekt nummerGRS-082/15 BudgetCHF 82'500 VerantwortlichJosé del R. Millan Laufzeit08.2016 - 06.2018

Eine Nacht mit Albert
Projekt nummerGRS-070/15 BudgetCHF 18'500 VerantwortlichSimon Hofmann Laufzeit03.2016 - 08.2016

Filmprojekte Ökobeichtstuhl
Projekt nummerGRS-048/15 BudgetCHF 85'000 VerantwortlichIsabel Jaisli Laufzeit09.2015 - 09.2016

Crowdfunding Science
Projekt nummerGRS-040/15 BudgetCHF 325'000 VerantwortlichLuc Henry Laufzeit08.2016 - 07.2018

What the Cell?!? Dein Leben in 3 Akten
Projekt nummerGRS-037/15 BudgetCHF 20'000 VerantwortlichAndrin Wacker Laufzeit10.2015 - 12.2016

Beyond X – Experiment Experience Express
Projekt nummerGRS-035/15 BudgetCHF 249'800 VerantwortlichPermi Jhooti Laufzeit03.2016 - 08.2017

SciencEmotion: Interaktive Darstellung von IT-Berufen/IT-Projekten
Projekt nummerGRS-034/15 BudgetCHF 230'000 VerantwortlichAmina Ovcina Cajacob Laufzeit03.2016 - 12.2018

Mad Scientist Festival – Wissenschaft auf der Bühne
Projekt nummerGRS-029/15 BudgetCHF 30'000 VerantwortlichRoland Fischer Laufzeit08.2015 - 02.2017

Wissenschaft – stark gerafft
Projekt nummerGRS-028/15 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichChristoph Schuler Laufzeit10.2015 - 03.2017

Wissenschaftsbarometer Schweiz
Projekt nummerGRS-025/15 BudgetCHF 174'000 VerantwortlichMike S. Schäfer Laufzeit01.2016 - 12.2022

Magic Science II
Projekt nummerGRS-072/14 BudgetCHF 86'000 VerantwortlichUrs Gfeller Laufzeit02.2015 - 01.2016

Wissen im Verbund für Regionalzeitungen
Projekt nummerGRS-071/14 BudgetCHF 381'000 VerantwortlichBeat Glogger Laufzeit09.2015 - 02.2017

science+fiction 2016 – Das Festival für Wissenschaft und Film
Projekt nummerGRS-070/14 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichGabriel Heim Laufzeit01.2016 - 06.2016

Neue Wege der Kunstvermittlung im ländlichen Raum II
Projekt nummerGRS-069/14 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichRoland Scotti Laufzeit04.2015 - 04.2016

PATHOS – Poetic Animatronics Through Hands on Systems
Projekt nummerGRS-056/14 BudgetCHF 300'000 VerantwortlichEinar Nielsen Laufzeit05.2015 - 04.2017

Ökobeichtstuhl
Projekt nummerGRS-051/14 BudgetCHF 190'000 VerantwortlichIsabel Jaisli Laufzeit01.2015 - 12.2016

Inspiring Swiss Science Communication
Projekt nummerGRS-045/14 BudgetCHF 57'000 VerantwortlichChristian Simm Laufzeit01.2015 - 05.2017

Konsolidierung «Wissen in der Pendlerzeitung»
Projekt nummerGRS-043/14 BudgetCHF 736'000 VerantwortlichBeat Glogger Laufzeit12.2014 - 12.2016

Hirni – Spokenword mit Selbstversuch
Projekt nummerGRS-040/14 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichYasemin Tutav Laufzeit08.2014 - 06.2017

Camp Discovery 2014 - 2016
Projekt nummerGRS-074/13 BudgetCHF 189'300 VerantwortlichJennifer Flück Laufzeit02.2014 - 03.2017

SimplyNano Experimentierkoffer
Projekt nummerGRS-059/13 BudgetCHF 45'000 VerantwortlichThomas Flüeler Laufzeit04.2014 - 04.2015

Mad Scientist Festival
Projekt nummerGRS-058/13 BudgetCHF 26'000 VerantwortlichRoland Fischer Laufzeit03.2014 - 01.2015

Wildes Wissen – Schauspielhaus Zürich
Projekt nummerGRS-047/13 BudgetCHF 54'000 VerantwortlichBarbara Higgs Laufzeit08.2013 - 03.2017

Magic Science I
Projekt nummerGRS-046/13 BudgetCHF 70'000 VerantwortlichUrs Gfeller Laufzeit01.2014 - 03.2017

Konzept «science+fiction»
Projekt nummerGRS-034/13 BudgetCHF 40'000 VerantwortlichCorinne Goetschel Laufzeit12.2013 - 11.2014

Neue Wege der Kunstvermittlung im ländlichen Raum I
Projekt nummerGRS-031/13 BudgetCHF 50'000 VerantwortlichRoland Scotti Laufzeit03.2014 - 05.2015

Think-Tank Fellows als Inkubatoren für ehrenamtliche Wissenschaftstätigkeit - foraus
Projekt nummerGRS-029/13 BudgetCHF 188'000 VerantwortlichEmilia Pasquier Laufzeit01.2014 - 06.2016

Inhaltsentwicklung Wissenschaftskommunikation
Projekt nummerGRS-011/13 BudgetCHF 500'000 VerantwortlichMatthias Erzinger Laufzeit05.2013 - 06.2014

Die Osmose einfach erklärt am Projekt «OsmoBlue»
Projekt nummerGRS-034/12 BudgetCHF 7'000 VerantwortlichUrs Aeschbacher Laufzeit09.2012 - 01.2014

Wissenschaftskommunikation für junge Menschen: Evaluation Doppelseite «Wissen» in 20Minuten
Projekt nummerGRS-011/12 BudgetCHF 45'000 VerantwortlichVinzenz Wyss Laufzeit02.2012 - 03.2013

Konsolidierung «Wissen in der Pendlerzeitung»
Projekt nummerGRS-047/11 BudgetCHF 300'000 VerantwortlichBeat Glogger Laufzeit12.2011 - 12.2012

Swiss Academia and the Social Media Landscape
Projekt nummerGRS-033/10 BudgetCHF 297'000 VerantwortlichChristian Simm Laufzeit01.2011 - 04.2013

Konsolidierung Pilotphase «Wissen» in 20Minuten
Projekt nummerGRS-030/10 BudgetCHF 65'000 VerantwortlichBeat Glogger Laufzeit12.2009 - 11.2010

Aufbau und Betrieb eines Multimedia-Lab
Projekt nummerGRS-049/09 BudgetCHF 160'000 VerantwortlichAlbert Lutz Laufzeit01.2011 - 04.2013


Projektleitung

Prof. Dr. Matthias Künzler, Forschungsleiter IMP, Hochschule für Technik und Wirtschaft Chur, Institut für Multimedia Production, Pulvermühlestrasse 57, 7000 Chur (Schweiz), matthias.notexisting@nodomain.comkuenzler@htwchur.notexisting@nodomain.comch


Abstract

Eine grosse Herausforderung für die Wissenschaftskommunikation ist es, nicht wissenschaftsaffine Zielgruppen zu erreichen, insbesondere Jugendliche ohne höhere Schulbildung. Hier setzt das vorliegende Projekt an:
Teenager, die vor der Berufswahl stehen oder eine Lehre begonnen haben, sollen für wissenschaftliche Forschung begeistert werden, indem sie selbst über Forschung berichten. Die Jugendlichen produzieren mit ihren eigenen Geräten (Prinzip BYOD – «bring your own device») multimediale Reportagen über aktuelle technische, natur-, geistes- und sozialwissenschaftliche Forschung an schweizerischen Hochschulen. Bewusst werden sie nicht über traditionelle Vermittlungsformen und -institutionen (Medien, Schule etc.) an Forschung herangeführt, da diese Institutionen ev. mit negativen Lebenserfahrungen verbunden sind oder ihnen als wenig interessant erscheinen.
Über den geplanten nicht-schulischen Zugang können Jugendliche selbstbestimmt in einer Form über Forschung berichten, die sich an ihrer Lebenswelt und ihren bevorzugten Kommunikationsformen orientiert. Ihre multimedialen Reportagen erlauben auch Rückschlüsse, welche Formen und Inhalte bei der jungen Zielgruppe auf Anklang stossen und in den Formaten der «professionellen» Wissenschaftskommunikation von JournalistenInnen und WissenschaftlerInnenn aufgenommen werden können.
Jugendliche an Wissenschaft über multimediale Reportagen heranzuführen, die durch sie selbst produziert werden, ist erfolgsversprechend: Von den Gesuchstellern durchgeführte Studien haben gezeigt, dass sich Jugendliche für das Produzieren multimedialer Medienformen begeistern lassen.

Was ist das Besondere an diesem Projekt?

Das Projekt sieht Jugendliche nicht mehr ausschliesslich als Nutzer von Wissenschaftskommunikation, sondern neu auch als Produzentinnen und Produzenten dieses Genres. Jugendliche produzieren mit ihren eigenen im Alltag verwendeten Geräten (Prinzip «bring your own device») multimediale Reportagen über aktuelle Forschungsprojekte an schweizerischen Hochschulen.

Damit lassen sich die Defizite bestehender Ansätze ein Stück weit überwinden: Die Zielgruppe der Jugendlichen werden an der Themenwahl, -gestaltung und Medienproduktion beteiligt. Gleichzeitig verbreiten sie die Inhalte in ihren sozialen Netzwerken und leisten damit einen Beitrag, dass Wissenschaftsberichterstattung Eingang in die «Filterblase» der Zielgruppe findet.

Stand/Resultate

Bisher wurden Kontakte zu Partnerinstitutionen aufgebaut. Die nächsten Schritte sind die Rekrutierung von Jugendlichen (in enger Zusammenarbeit mit infoklick.ch) und die Schulung der Jugendlichen in multimedialer Produktion.

Publikationen

Relevante Publikationen mit Bezug zum Projekt:
Künzler, Matthias/Herzig Gainsford, Yvonne (2015): «Ich finde es wichtig, dass man abstimmen geht!»: Studie zum politischen Interesse von Jugendlichen mit Empfehlungen für die Praxis. Teilstudie II im Rahmen von «scoop-it 2.0!» – Ein interdisziplinäres Projekt zur Förderung der politischen Partizipation bei Jugendlichen. Forschungsbericht vom Januar 2015 z.H. der Stiftung Mercator Schweiz und des Dachverbands Schweizer Jugendparlamente. Chur: IMP - Institut für Multimedia Production HTW Chur;
Neumann-Braun, Klaus/Kleinschnittger, Vanessa/Baumgärtner, Michael/Klug, Daniel/Preite, Alessandro/Preite, Luca (2012): Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz. Expertise im Auftrag des BSV (VW11_0069 IA 1659055). (Beiträge zur sozialen Sicherheit, Forschungsbericht Nr. 15/12; Hrsg.: BSV – Bundesamt für Sozialversicherungen.) Bern: BSV;
Ovcina Cajacob, Amina/Herzig Gainsford, Yvonne (2014): digezz 2.0: Lehren und Lernen im konvergenten Produktionsraum. Unterrichtsmethoden in einer konvergierenden Welt. In: merz 58, H. 3, S. 63-69;
Schäfer, Mike S./Kristiansen, Silje/Bonfadelli, Heinz (2015): Wissenschaftskommunikation im Wandel: Relevanz, Entwicklung und Herausforderungen des Forschungsfeldes. In: Schäfer, Mike S./Kristiansen, Silje/Bonfadelli, Heinz (Hrsg.): Wissenschaftskommunikation im Wandel. Köln: Herbert von Halem Verlag. S. 10-43;
Wagner, Ulrike/Schubert, Gisela (2014): Evaluationsbericht zur wissenschaftlichen Begleitung des zweiten Förderzeitraums von peer – fördern_vernetzen_qualifizieren Juni 2013 – Dezember 2014. Ein Projekt des JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München. Gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. München: JFF.

Medienecho

Noch keine

Links

HTW Chur, Forschung und Dienstleistung
infoklick.ch, Kinder- und Jugendförderung Schweiz

Am Projekt beteiligte Personen

Matthias Künzler, Projektleiter, HTW Chur, Forschungsleiter IMP, Institut für Multimedia Production
Thomas Weibel, Prof., lic. phil. Dozent HTW Chur & Inhaber «Thomas Weibel Multi & Media»
Marcel Näf, Audio Engineer SAE, wissenschaftlicher Mitarbeiter HTW Chur
Pia Hess, lic. rer.soc. wissenschaftliche Mitarbeiterin BFH – Berner Fachhochschule
Markus Gander, lic. phil. I&II, Geschäftsführer Infoklick.ch; Kinder- und Jugendförderung Schweiz

Letzte Aktualisierung dieser Projektdarstellung

28.06.2017