PORTEFEUILLE

Présentation des projets sur le site web

Chaque projet soutenu par Gebert Rüf Stiftung est présenté sur le site web de la fondation avec en particulier les données de base du projet. Par cette publication, la fondation informe sur les résultats du soutien accordé et contribue à la communication scientifique au sein de la société.

Close

Urban Geotrail

Rédaction

Für den Inhalt der Angaben zeichnet die Projektleitung verantwortlich.

Coopération

Dieses von der Gebert Rüf Stiftung geförderte Projekt wird von folgenden weiteren Projektpartnern mitgetragen: Primar- und Sekundarlehrpersonen in den Kantonen Bern, Basel und Aargau; Pädagogische Hochschule Bern

Données de projet

  • Numéro du projet: GRS-091/17 
  • Subside accordé: CHF 85'000 
  • Consentement: 15.01.2018 
  • Durée: 06.2018 - 03.2020 
  • Champs d'activité:  Scientainment, seit 2013

Direction du projet

Description du projet

Die Geowissenschaften sind zentrale Disziplinen für das Verständnis der natürlichen Umwelt und der Erde als Grundlage des Lebens und menschlicher Aktivitäten. Die Geowissenschaften spielen auch eine wichtige Rolle im Umgang mit zahlreichen Herausforderungen der nächsten Jahrzehnte wie Klimaerwärmung, Wassersicherheit, Rohstoff- und Energieversorgung, Naturkatastrophen sowie Umgang mit Altlasten.
Obwohl Gesteine in der alltäglichen Lebenspraxis ständig präsent und als Anschauungsmaterial überall vorhanden sind, sind geowissenschaftliche Themen im Schulstoff bis und mit Sekundarstufe I nur marginal vertreten. Insbesondere für nicht wissenschaftsaffine Jugendliche ist es unter diesen Umständen schwierig, Verständnis und Interesse für die Geowissenschaften zu entwickeln.
Jugendliche sollen im Rahmen des Schulunterrichtes über einen spielerischen, niederschwelligen Zugang für geowissenschftliche Themen begeistert werden. Dafür werden in Schweizer Städten Parcours entwickelt, die sich in Form eines Freiluft-Werkstattunterrichtes jene Gesteine zu Nutze machen, die im städtischen Umfeld vorhanden sind. An den einzelnen Stationen wird über Gesteine, die z. B. in Brunnen, Treppen, Fassaden, Kunstwerken etc. verbaut sind, zunächst ein Bezug hergestellt zur geologischen Entstehungsgeschichte der Gesteine, wobei die Entzifferung einfacher Elemente der „Sprache der Gesteine“ im Zentrum steht. In der Folge werden Bogen gespannt zu generellen geowissenschaftlichen und / oder umwelt- / kulturrelevanten Themen, welche möglichst in Bezug stehen zur alltäglichen Erlebenswelt Jugendlicher.

Quelles sont les particularités de ce projet?

Das Projekt richtet sich an ein grosses Zielpublikum, vor allem jedoch versucht es, auch wenig bildungsaffine Kinder und Jugendliche zu erreichen. Es verbindet schulische Aktivität im Freien mit Wissensvermittlung jenseits üblicher Inhalte und trägt dadurch die Wissenschaft in den Alltag. Dabei spannt es einen Bogen über die Bereiche Geologie / Geowissenschaften, Umwelt, Architektur / Kunst und Life sciences, wodurch kreatives und interdisziplinäres Denken gefördert werden.

Etat/résultats intermédiaires

Die Geotrails Bern und Basel wurden von je einer Schulklasse getestet. Es ist nun das Ziel, die Geotrails an den Schulen breit bekannt zu machen.

Publications

Die Geotrails können bei der Projektleitung auf elektronischem Datenträger bezogen werden.

Liens

Personnes participant au projet

Dr. Martin Wyss, Projektleiter

Wissenschaftliche Begleitung
Prof. Dr. Jörg Hermann, Geologisches Institut der Universität Bern

Aussenkontakte/Outreach
Regula Gesemann, Geologisches Institut der Universität Bern

Dernière mise à jour de cette présentation du projet  10.02.2021